DEBAT ET PERFORMANCE OPERATIQUE à l’école d’architecture de Paris La Villette
vendredi 12 février 2010
jeudi 4 février 2010, par ,
vendredi 12 février
deux rendez-vous
15h un débat
l’oralité
comme force de déterritorialisation
et de création dans les territoires
à l’occasion de la prochaine rencontre de la
PLATEFORME NATIONALE CRÉATIVITÉ ET TERRITOIRES
http://creativite-et-territoires.org/
19h30 une performance opératique
amassada rromani transversale
dans le cadre du projet de film de didattica "Montreuil, ville des Rroms"
en association avec
DIDIER CALLEJA, MERYL MARCHETTI, SIMON FEREOL
(Défiguration libre, Machin’ante)
BRAHIM MUSIC, CLAUDE PARLE, MEDGHACEN, STEPHANIE FOUQUET
et PACO EL LOBO (sous réserve)
15h-16h : Actualité de la plate-forme et accueil des nouveaux partenaires
16h-17h : Présentation de la discussion proposée par didattica, en présence d’invités. Tour de table des invités.
17h-18h : Débat avec les invités
18h30 : Présentation de l’exposition et de la soirée - BUFFET
19h30 : Amassada rromani transversale, performance opératique
Medghacen et Geneviève Pagny, étudiants à l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) : la littérature « orale » berbère (kabyle et touarègue)
Méryl Marchetti, Groupe Français d’Education Nouvelle, poète et écrivain : poème et Occitanie
Didier Calleja, performeur, la Machinante : la poésie sonore à Montreuil et le festival Po2zies
Emmanuel Amougou, enseignant à l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris La Villette (ENSAPLV) : les processus de pratrimonialisation
Et aussi avec la participation de l’équipe de l’exposition et de l’Amassada rromani transversale :
Associations
didattica : Elise Macaire, Léa Longeot, Adeline Besson
Machin’ante, résidence : Valérie Jacquemin, photographe
Ternikano Berno : Brahim Music
Artistes associés : Paco el Lobo, musicien (sous réserve), Simon Féréol, musicien, Stéphanie Fouquet, poétesse et écrivaine, et d’autres.
Et aussi des citoyens(nes) de Montreuil.
didattica a installé à l’école d’architecture une exposition intitulée "être rrom(s). Entre stéréotypes et connaissances".
Le sujet de l’exposition porte notamment sur le thème de la représentation d’un peuple faisant l’objet de méconnaissances et de stéréotypes.
Pour tous les peuples, toutes les cultures, nous pouvons nous poser cette même question que didattica pose avec les Rroms : « Est-ce une culture oubliée, une culture ignorée ou une culture niée ? ». Avant la soirée de clôture de cette exposition, nous organisons une discussion sur ce sujet dans le cadre de la plate-forme nationale "créativité et territoires" (réseau qui rassemble des artistes, des chercheurs et des agents des collectivités locales) dont didattica fait partie.
Dans l’articulation avec la thématique "créativité et territoires" nous proposons à cette plate-forme de réfléchir sur les cultures "traditionnelles" dont la relation au territoire est à interroger à partir de l’oralité.
L’oralité, à l’intérieur du projet rrom de didattica (et en particulier le projet de film), structure une écriture scénaristique qui s’appuie sur le lien entre la poésie sonore et la littérature "traditionnelle" (comprenant en particulier les proverbes, les contes, les mythes, la poésie, les devinettes...). Dans quelle mesure l’oralité n’est-elle pas à la fois une force de déterritorialisation et de création dans les territoires ?
Pour ce 12 février 2010
nous proposons une rencontre interculturelle de peuples de France (Rroms, Berbères et Occitans), transartistique (poésie, architecture, danse et musique) et interdisciplinaire (sociologie, musicologie, littérature).
Photographies de Valérie Jacquemin