Chantier pédagogique et ouvert de "l’espace pour les filles"

L’association didattica maintient son engagement dans le quartier des Ruffins-Le Morillon avec le développement de projets pédagogiques d’architecture, de paysage et d’urbanisme, d’éducation à la citoyenneté active et à la création, et d’accompagnement à la vie de quartier. Les années 2024 et 2025 avec La bonne aventure du tramway ont vu émerger plusieurs architectures et aménagements. En 2026, l’objectif est d’en finaliser certaines et certains et d’en réaliser d’autres qui avaient été proposés en assemblée citoyenne et conçus par les enfants et adolescents du quartier en 2025.

Devenu un nouvel espace public avec de nouveaux usages suite aux aménagements proposés, conçus et réalisés par les enfants en 2021 (abri, table de pique-nique, fresque et plantations), en 2024-2025, cette entrée de collège a continué à être investi par didattica avec la reprise d’ateliers hebdomadaires avec une classe de CM1/CM2 de l’école Daniel Renoult et des collégien.ne.s volontaires.

Parmi toutes les propositions des enfants et adolescents, c’est « un espace pour les filles » qui a été choisi en assemblée citoyenne en janvier 2025. L’équipe pédagogique de didattica a dû s’adapter et imaginer une méthode pédagogique spécifique et inédite de co-conception afin de définir de façon collective et coopérative entre les enfants et adolescent.e.s, ce qu’est « un espace pour les filles ».
Une membre de l’équipe pédagogique, jeune diplômée en sciences-politiques et urbanisme, scribe des ateliers et volontaire en service civique en 2025, a été désignée comme référente de la thématique du genre dans l’espace public. Elle fut chargée de préparer la documentation spécifique pour alimenter ce travail en atelier et développer une vigilance particulière à ce thème dans le cadre du travail de co-conception architecturale et de paysagère. Voici les résultats ambitieux de tout ce processus :

1. PAYSAGE : multiples espaces paysagers (avec choix d’essences de plantes), offrant pour certains des espaces d’intimité et parsemés sur l’ensemble du parvis avec création de bancs en arc de cercle et de cheminements de différentes natures (un chemin en sable stabilisé et un chemin en pas japonais composé avec les chutes de bitume)
2. ARCHITECTURE ET DESIGN : abri rond avec couverture en forme de dôme, tunnel semi-couvert avec de nouvelles plantations grimpantes, mobilier urbain, support de communication et de création, dispositif d’exposition et de récit…
3. ART : fresque multicolore au sol, au centre du parvis du collège, « Féminismes antiracistes décoloniaux dans le monde », accompagnée d’une frise détaillée affichée sur un des murs d’enceinte du parvis

Le chantier pédagogique et ouvert qui a eu lieu au printemps-été-automne 2025, a permis de réaliser la première partie paysagère de « l’espace pour les filles » : 165 m2 de bitume enlevé donnant la possibilité de retrouver la terre, apport de 60 tonnes de terre végétale, de 8 tonnes de sable calcaire concassé et 8 tonnes de grave concassé, implantation de 280 plants d’une vingtaine de variétés végétales sur 80 m2, réalisation d’un chemin en sable stabilisé et d’un chemin en « pas japonais » non pas en bois mais en bitume grâce au réemploi de morceaux de bitumes et fabrication et fixation de deux très grands bancs en arc de cercle.

En 2026, il s’agit de réaliser les deux autres parties, architecturales et artistiques, avec les enfants et adolescent.e.s du quartier.