Un article de sept pages sur la collaboration entre un lycée et la Parole errante. L’auteur s’est en particulier appuyé sur le récit de Léa Longeot "Chronique d’une stagiaire à La parole errante", impliquée dans ce projet de chantier-école.
Le résumé de l’article par son auteur Pierre Vincent :
"Comment les pédagogies des acteurs du partenariat entrent en tension et en complémentarité pour amener des élèves de BEP à penser leur activité professionnelle et à libérer leur parole. L’analyse d’un enseignant de lycée des métiers."
Ref :
Pierre Vincent, "Un chantier-école, des apprentis-maçons au pied du mur", Les Cahiers Innover & Réussir, Rectorat de Créteil, n°14, oct 2008, pp. 155-161.
