Deuxième séance de l’atelier de création urbaine. Des envies d’espace public aux contraintes urbaines et aux réalités budgétaires. De la manière de transformer une contrainte en espace de liberté. Sur (...)
L’association didattica est un collectif qui travaille à la croisée de l’architecture, de l’éducation et de la démocratie, avec comme mot d’ordre "pour une prise de position de tous et de chacun dans le monde physique, social et mental". Elle rassemble des architectes, des artistes, des chercheurs, des enseignants (du primaire, secondaire et supérieur) et des étudiants de différentes disciplines.
Deuxième séance de l’atelier de création urbaine. Des envies d’espace public aux contraintes urbaines et aux réalités budgétaires. De la manière de transformer une contrainte en espace de liberté. Sur (...)
Première séance de travail de l’atelier de création urbaine du jeudi soir. Lise et Marc, les deux jeunes architectes en charge de l’atelier, ont transformé en espace de travail une grande salle dans (...)
L’enjeu du projet est autant la co-conception d’un espace public que l’élaboration d’une pédagogie du projet urbain à destination des habitants. Dans ce cadre, la question de l’information est (...)
L’équipe du projet "être créateur d’espace public" a investi, le temps d’un matinée, le parvis de l’école Maria Casarès - Robert Doisneau, pour présenter aux habitants le travail réalisé pendant l’année (...)
Le travail de montage de ce film s’est déroulé sur trois années, de façon intermittente. Il a été accueilli en différents lieux de production : l’atelier vidéo de l’Ecole d’architecture de Paris la (...)
La séance 18 a été consacrée à la préparation des discours de la présentation finale à la Fabrique. J’ai amené la description du déroulement de l’atelier afin de rappeler le parcours fait ensemble et j’ai (...)
Séance 14 : des références architecturales d’espaces publics, matériaux de construction et maquettes de conception
Les objectifs de la séance étaient les suivants :
• Développer des idées • Choisir (...)
Séance 5 : connaître la genèse du projet de la ville sur le Haut de Montreuil,
Afin de conduire les enfants à comprendre les dynamiques et enjeux du projet urbain sur le Haut de Montreuil et repérer (...)
Séance 1 : se connaître et connaître le rôle de l’architecture dans nos vies
L’atelier a commencé par les présentations de chacun et une conversation sur ce qu’est l’architecture. Je leur ai montré des (...)
Extraits du rapport de stage de Barbara Cucca
« Connaissant la situation de Rroms en Sardaigne, qui vivent sur des terrains appelés "campo di sosta e transito", construits et financés pas la (...)
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